Παραμονές Χριστουγέννων... Τα φετινά Χριστούγεννα τόσο διαφορετικά ...για πρώτη φορά δε θα βγούμε στους δρόμους να πούμε τα κάλαντα, δε θα βγούμε να παίξουμε με τους φίλους μας, για πρώτη φορά δε θα βρεθούμε με τα αγαπημένα μας πρόσωπα στο γιορτινό τραπέζι. Ναι, όλα είναι διαφορετικά! Όμως μπορούμε να βρούμε τρόπους να περάσουμε καλά, να είμαστε ευγνώμονες εστιάζοντας σε αυτά που έχουμε και να θυμόμαστε ότι ακόμη και στις πιο δύσκολες στιγμές πάντα έχουμε επιλογές! Όπως με αυτό το βιβλίο που το δημιουργήσαμε μαζί , γιατί έχει κάτι από τον καθένα μας! Είναι ωραίο να μοιράζεσαι τις σκέψεις σου, να λες τι σε δυσκολεύει, να βρίσκεις τρόπους να ξεπερνάς τις δυσκολίες σου, να υπάρχει ανάμεσά μας συναισθηματική επαφή !!! Μαζί μπορούμε να τα καταφέρουμε, μπορούμε να κάνουμε την αγάπη πράξη...Ας έχουμε υγεία, υπομονή κι ελπίδα κι όλα θα περάσουν, θα ρθουν καλύτερες μέρες!!!
Φέτος, με την πανδημία του covid 19 , αυτή η γιορτή έχει ιδιαίτερη σημασία και πρέπει να αναλογιστούμε την ευθύνη μας απέναντι σ' αυτά τα άτομα.
Προσέχουμε τη συμπεριφορά μας απέναντί τους, τους δείχνουμε το σεβασμό και την αγάπη μας, κρατάμε τις αποστάσεις και φροντίζουμε την υγεία μας για να τους προστατέψουμε!
Πρώτη μέρα στο ΣΧΟΛΕΙΟ 2020 με Μικρό Νικόλα....by @Annick Appetito @Emmanuel Kanakis ..Ενα κείμενο του κύριου Κανάκη αστείο και πολύ καλά προσαρμοσμένο στα σημερινά δεδομένα αλλά και στο ύφος του Γκοσινί ....ΑΠΟΛΑΥΣΤΕ!
"Σήμερα επιστρέψαμε στο σχολείο.
Πριν, έπρεπε να μείνουμε σπίτι για τον κορονοϊό και επειδή έλεγε κάτι παράξενα πράγματα στην τηλεόραση, κάθε απόγευμα, ένας ευγενικός κύριος με γυαλάκια κι ένας άλλος αξύριστος και θυμωμένος. Και οι δυο έλεγαν ότι τα παιδιά μεταδίδουν την νόσο πολύ.
Αλλά ο κύριος με τα γυαλιά είπε ότι δεν κολλάμε τώρα, εκτός από τον Κλοταίρ που η μαμά του έχει παρένθεση για νόσημα ή κάτι τέτοιο, τελοσπάντων, και είναι επικίνδυνο και θα στείλει μια δήλωση ο μπαμπάς του και θα τη γλιτώσει. Αλλά και στο Webex, στην καραντίνα, πάλι τη γλίτωνε και δεν έμπαινε, ενώ όλοι οι άλλοι κάναμε μάθημα στο τάμπλετ και στο κομπιούτερ, κάθε μέρα.
Στην αυλή είχε πολλή πλάκα. Δεν μπορούμε να παίζουμε ούτε κυνηγητό, ούτε κρυφτό, ούτε αμπάριζα. Ο Μαιξάν φορούσε μια αστεία μάσκα με μία βαλβίδα, η Μαρί φορούσε κίτρινα γάντια που της ήταν μεγάλα και ο Ζοφρουά έριχνε αντισηπτικό σπρέι σε όποιον τον πλησίαζε. Ο Ρούφους είπε στον Μαιξάν ότι μοιάζει με πίθηκο με τη μάσκα που φοράει. Ο Μαιξάν τον ρώτησε αν ήθελε ο πίθηκος να του ρίξει μια σφαλιάρα στα μούτρα να μάθει. Και τότε ο Ρούφους του είπε ότι δεν μπορεί να του ρίξει σφαλιάρα λόγω της κοινωνικής απόστασης.
Μετά ήρθε η δασκάλα μας και μας πήρε στην τάξη. Εκεί μας τα εξήγησε όλα. Πώς πρέπει να προσέχουμε για να μην κολλήσουμε και κολλήσουμε και τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας. Όλοι πλύναμε τα χέρια με αντισηπτικό, πάλι, εκτός από τη Μαρί που δεν ήθελε να βγάλει τα μεγάλα κίτρινα γάντια της. Ο Ζοφρουά άρχισε να φωνάζει ότι τα δάκρυα της Ζενεβιέβ είναι μολυσμένα και θα τον κολλήσει με ιό και ήθελε να βγει έξω. Η Ζενεβιέβ έκλαιγε γιατί φοβόταν να μην πεθάνει. Η κυρία της είπε πως δεν πρόκειται να πεθάνει κανείς, γιατί τα παιδιά δεν πεθαίνουν και πως δεν θα μας αφήσει να βγούμε έξω, έτσι κι αλλιώς.
Τότε ο Εντ είπε, ότι ο μπαμπάς του είπε, πως τα παιδιά δεν πεθαίνουν. Και ότι ο μπαμπάς του, λέει, πως αυτές οι ιστορίες με τον ιό ήταν μια δικαιολογία για τους δασκάλους να μην δουλέψουν, όχι ότι κάνουν και καμία σπουδαία δουλειά, και πως δεν τον άντεχε άλλο στο σπίτι και δεν έβλεπε την ώρα, ο μπαμπάς του, να ανοίξουν τα σχολεία.
Η κυρία τότε έκανε έναν παράξενο μορφασμό και είπε στον Εντ να πει ευχαριστώ στο μπαμπά του για τα καλά του λόγια κι ο Εντ είπε παρακαλώ.
Τότε ήταν που η Λουιζέτ άρχισε να κλαίει γιατί η γιαγιά της πέθανε και ο κορονοϊός σκοτώνει γιαγιάδες. Και η κυρία στεναχωρήθηκε πολύ που δεν ήξερε ότι η γιαγιά της Λουιζέτ πέθανε από τον ιό. Αλλά η Λουιζέτ εξήγησε πώς η γιαγιά της είχε πεθάνει πριν από πολλά χρόνια, αλλά ήταν λυπημένη έτσι κι αλλιώς.
Και ξαφνικά ο Ζοφρουά έριξε αλκοολούχο τζελ στα μάτια του Ανιάν που ξαφνικά άρχισε να ουρλιάζει και να λέει πως δεν τον αγαπάει κανένας και πως θέλει να πεθάνει. Ο Ζοφρουά του είπε ότι τώρα ο Ανιάν δεν κινδυνεύει να πεθάνει αν ιός πάει να μπει από τα μάτια του.
Τότε η δασκάλα κατάσχεσε το αλκοολούχο τζελ του Ζοφρουά και ο Ζοακίμ είπε ότι η μαμά του πιστεύει πώς, έτσι κι αλλιώς, το αλκοόλ έχει καταστρέψει σπίτια, σαν του θείου του του Μπερτράν που χώρισε με την θεία Ζορζέτ.
Παρατήρησα ότι το φρύδι της δασκάλας άρχισε να χορεύει περίεργα, όταν μας είπε ότι μπορούμε να ανοίξουμε να φάμε το κολατσιό μας. Αλλά ο Αλσέστ άρχισε να βρίζει, γιατί η μαμά του του είχε βάλει μόνο δύο κρουασάν αντί για τρία. Και ο Κλοταίρ άρχισε να φωνάζει ότι το τοστάκι του ακούμπησε το θρανίο που το είχε αγγίξει πριν το μολυσμένο κρουασάν του Αλσέστ και ο Ανιάν άρχισε να ουρλιάζει πάλι, γιατί φοβόταν ότι τώρα θα πεθάνουν όλοι από κορονοϊό!
Και τότε ήταν που η δασκάλα σηκώθηκε, όρθια, κατάλευκη, με κατακόκκινα μάγουλα (σας έχω πει ότι η δασκάλα μας είναι πολύ όμορφη όταν θυμώνει;) και άρχισε να φωνάζει πως κανείς δεν πρόκειται να πεθάνει και πόσες φορές πρέπει να το επαναλάβει! Μας έβγαλε διάλειμμα και εκείνη πήγε για καφέ.
Ο Ρούφους είπε ότι δεν είναι σίγουρος αλλά πιστεύει πως η δασκάλα είναι φορέας…
Ο άνθρωπος και η φύση πριν τον κορωνοϊό και μετά... Παρατηρήστε τις διαφορές!!!
Αγαπητά μου παιδιά, σημαντική μέρα η σημερινή ! Ας μάθουμε περισσότερα γι αυτήν:
Τι σημαίνει βιοποικιλότητα;
Η λέξη προέρχεται από τη σύνθεση : βίος + ποικιλία, δηλαδή ποικιλία των διαφόρων ειδών ζωής.
Πότε καθιερώθηκε η Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας και γιατί;
Η Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας εορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Μαΐου. Καθιερώθηκε το 1993 από τα Ηνωμένα Έθνη για την καλύτερη κατανόηση και ευαισθητοποίηση σε θέματα βιοποικιλότητας. Η ποικιλία των ζωικών και φυτικών ειδών είναι ουσιαστικής σημασίας για την ανθρώπινη ύπαρξη και διαδραματίζει σημαντικό ρόλο για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την εξάλειψη της φτώχειας.
Σύμφωνα με εκθέσεις του ΟΗΕ, το 12% του συνόλου των πτηνών του πλανήτη και το 10% των φυτών και των ζώων της Γης απειλούνται με εξαφάνιση, εξαιτίας των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και της υποβάθμισης των βιοτόπων. Ο επιστήμονες προειδοποιούν ότι έως το 2050 θα έχει εξαφανιστεί το ένα τρίτο της πανίδας από τη Γη, εξαιτίας των κλιματικών αλλαγών.
Ποια είδη στη χώρα μας απειλούνται με εξαφάνιση;
Στη χώρα μας απειλούνται με εξαφάνιση η καστανή αρκούδα, η μεσογειακή φώκια, η χελώνα καρέτα - καρέτα, η αγριόγατα, ο γυπαετός, η πέστροφα, ενώ σε κίνδυνο βρίσκονται ο λύκος, το τσακάλι, ο ασβός, το ζαρκάδι και το ελάφι.
Καλημέρα παιδιά και καλή εβδομάδα!!! Σήμερα είναι η Διεθνής Ημέρα Μουσείων! Υπό κανονικές συνθήκες κάθε χρόνο αυτήν την ημέρα τα μουσεία όλης της χώρας άνοιγαν τις πόρτες τους στο κοινό με ελεύθερη είσοδο. Φέτος όμως λόγω της πανδημίας τα πράγματα έχουν αλλάξει . Πολλά μουσεία έχουν σχεδιάσει ειδικά προγράμματα στις ιστοσελίδες τους και μας προσφέρουν ψηφιακές ξεναγήσεις. Έψαξα , λοιπόν , και σας προτείνω να επισκεφτείτε τις παρακάτω διευθύνσεις. Ανακαλύψτε τον κόσμο μέσα από τα μουσεία, γιατί χωρίς μουσεία η ζωή θα ήταν πολύ φτωχή!!!
Τα αντικείμενα στο μουσείο ζωντανεύουν. Δώστε τα φωνή και αφήστε τα να μιλήσουν. Τι έχουν να μας πουν για το παρελθόν, για το σήμερα, για τις μέρες της καραντίνας που έμειναν ολομόναχα με τις πόρτες κλειστές;
Αφού ξεναγηθείτε σε όποιο Μουσείο θέλετε, διαλέξτε ένα αντικείμενο και γράψτε την ιστορία του.Από πού ξεκίνησε και πώς έφτασε μέσα στο μουσείο; Θα μπορούσατε να διαλέξετε μια εικόνα και να γράψετε την περιπέτειά της στην περίοδο της Εικονομαχίας ή τα σκουλαρίκια μιας πριγκίπισσας, την κούπα ενός παιδιού κ.ά. Στο κείμενο θα πρέπει να αναφέρετε ποιο είναι το αντικείμενο , σε ποιο μουσείο βρίσκεται, πού ήταν πριν ; Προσθέστε μια εικόνα του ή ζωγραφιά του και σκεφτείτε ένα φανταστικό διάλογο μαζί του. Όλα αυτά θα τα αναρτήσετε στο blog της κυψέλης μας γράφοντας το δικό σας άρθρο. Θα σας εξηγήσω πώς θα το κάνετε στην τηλεδιάσκεψη σήμερα.Εμπρός ,μικροί μου αρχαιολόγοι, πάρτε τα " σύνεργά" σας και κάντε τις ανακαλύψεις σας!!!
Πολλές φορές όμως την θέση της μαμάς την παίρνει ένα άλλο πρόσωπο που φροντίζει και μεγαλώνει το παιδί σαν δικό της. Και σε αυτό το άτομο ας πούμε σήμερα "Χρόνια πολλά!" και να του χαρίσουμε μια ζεστή αγκαλιά!!!
Αχ! γιαγιά μου .... Και μια ιδέα για να φτιάξεις τη δική σου κάρτα! Γράψε πάνω στις καρδούλες τα πιο γλυκά λογάκια...
Εκτός από τα αιματηρά γεγονότα η Πρωτομαγιά είναι ημέρα γιορτής της ανθοφορίας από την αρχαιότητα ακόμη ! Όλοι βγαίνουμε στην εξοχή και πλέκουμε το μαγιάτικο στεφάνι! Η φετινή Πρωτομαγιά θα είναι βέβαια διαφορετική αφού " Μένουμε στο σπίτι" για να αποφύγουμε τη διασπορά του κορωνοϊού.
Ας βγούμε όμως στο μπαλκόνι μας, στην αυλή μας ή ας θαυμάσουμε τη θέα από το παράθυρό μας .
Βγάλτε μια φωτογραφία που να δείχνει ότι θαυμάζετε τη φύση και γράψτε κάποια θετικά σχόλια σαν μια σελίδα στο ημερολόγιό σας....
Είναι ωραίο να μάθουμε να βλέπουμε και να παρατηρούμε...άλλο κοιτώ κι άλλο βλέπω!!! Το τι βλέπουμε έχει σχέση με τον εαυτό μας, με το τι νιώθουμε. Ας μάθουμε να βρίσκουμε την ομορφιά όπου κι αν είμαστε...
Οδυσσέας Ελύτης - ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 1 Μαΐου “Η Πρωτομαγιά"
Πιάνω την άνοιξη με προσοχή και την ανοίγω: Με χτυπάει μια ζέστη αραχνοΰφαντη ένα μπλε που μυρίζει ανάσα πεταλούδας οι αστερισμοί της μαργαρίτας όλοι αλλά και μαζί πολλά σερνόμενα ή πετούμενα ζουζούνια, φίδια, σαύρες, κάμπιες και άλλα τέρατα παρδαλά με κεραίες συρμάτινες λέπια χρυσά λαμέ και πούλιες κόκκινες Θα ‘λεγες, έτοιμα όλα τους να παν στο χορό των μεταμφιεσμένων του Άδη.”
(Ο. Ελύτης, Ημερολόγιο ενός αθέατου Απρίλη, Ίκαρος)
Παροιμίες για τον Μάη
Διάλεξε μια παροιμία , σκέψου τι θέλει να πει,
παίξε μ' αυτήν παντομίμα ή ζωγράφισέ την και ζήτα από τους άλλους να μαντέψουν ποια παροιμία διάλεξες !!!
Αν βρέξει ο Απρίλης δυο νερά κι ο Μάης άλλο ένα τότε τ' αμπελοχώραφα χαίρονται τα καημένα.
Απρίλης, Μάης, κοντά ειν' το θέρος.
Ένας κούκος (ή χελιδόνι) δε φέρνει την άνοιξη.
Ζήσε, Μάη μου, να φας τριφύλλι και τον Αύγουστο σταφύλι.
Ήρθεν ο Μας (Μάης); Των γυναικών ταμνάς. [δηλ. από τις πολλές δουλειές]
Καλός ο ήλιος του Μαγιού, τ' Αυγούστου το φεγγάρι.
Μάης άβρεχος, μούστος άμετρος.
Μάης άβροχος, τρυγητός χαρούμενος.
Μάης πενταδείληνος και πάντα δείλι θέλει.
Μην πάρεις το Μάη άλογο, μήτε γυναίκα τη Λαμπρή. [δηλ. το Μάιο τα άλογα φαίνονται πιο γερά γιατί τρώνε περισσότερο κι έτσι ο αγοραστής μπορεί να ξεγελαστεί- επίσης οι γυναίκες τη Λαμπρή στολίζονται με τα καλά τους ρούχα και μπορεί κανείς να νομίσει ότι κάποια είναι όμορφη μόνο και μόνο επειδή είναι καλοντυμένη]
Μήνας που δεν έχει ρο, ρίξε στο κρασί νερό.
Ο Απρίλης έχει τ' όνομα κι ο Μάης τα λουλούδια.
Ο Απρίλης με τα λούλουδα κι ο Μάης με τα ρόδα.
Ο Απρίλης ο γρίλλης, ο Μάης ο πολυψωμάς. [δηλ. το μήνα Απρίλιο οι γεωργοί έχουν λίγες αγροτικές εργασίες ενώ τον Μάιο έχουν πολλές και χρειάζονται πολλά ψωμιά για τους εργάτες]
Το Μάη βάζε εργάτες κι ας είναι κι ακαμάτες. [δηλ. όσο κι αν τεμπελιάζουν, θα κάνουν δουλειά γιατί είναι οι μέρες μεγάλες]
Το Μάη εγεννήθηκα και μάγια δε φοβούμαι. [πρόληψη που συνδέει την ονομασία του Μαΐου με τη λέξη μάγια- έλεγαν ότι όσοι είναι γεννημένοι το Μάη δε παθαίνουν τίποτα από μάγια]
Όλοι ξέρουμε πως οι Ινδιάνοι έχουν μια ιδιαίτερη σοφία. Eίχαν έναν δικό τους πολιτισμό. Σεβόντουσαν τη φύση. Μια φυλή, οι Ute, δημιούργησαν την παρακάτω προσευχή:
Γη μάθε με να θυμάμαι
Γη μάθε με ηρεμία όπως τα χορτάρια ηρεμούν με το φως.
Γη μάθε με να υποφέρω όπως οι γηραιές πέτρες υποφέρουν από τη μνήμη.
Γη μάθε με ταπεινοφροσύνη όπως τα άνθη είναι ταπεινά από την αρχή.
Γη μάθε με να νοιάζομαι όπως η μάνα που προστατεύει τα μικρά της.
Γη μάθε με θάρρος όπως το δέντρο που ορθώνεται μοναχό.
Γη μάθε με περιορισμό όπως το μυρμήγκι που αργοσαλεύει στο έδαφος.
Γη μάθε μου ελευθερία όπως τον αετό που πετάει στον ουρανό.
Γη μάθε μου παραίτηση όπως το φύλλο που πεθαίνει το φθινόπωρο.
Γη μάθε με αναγέννηση όπως τον σπόρο που φυτρώνει την άνοιξη.
Γη μάθε με να ξεχνάω τον εαυτό μου όπως το λιωμένο χιόνι ξεχνά την ζωή του.
Γη μάθε με να θυμάμαι την καλοσύνη όπως οι ξηροί αγροί κλαίνε στην βροχή.
Μητέρα γη συγγνώμη!!!
Δώσε φωνή στη γη και κάν'την να ακουστεί!!!
Τι θα έλεγε σήμερα στους ανθρώπους;
Μπορείς να ξεκινήσεις κάπως έτσι:
Γιατί εσείς οι άνθρωποι είστε τόσο αλαζόνες;
Γιατί συμπεριφέρεστε σαν να είστε οι μοναδικοί κάτοικοι αυτού του πλανήτη;
Αντρέα Μποτσέλι, ένα παιδί που γεννήθηκε με προβλήματα όρασης και στα 12 του χρόνια έμεινε τυφλός. Παρόλα αυτά ακολούθησε το όνειρό του κι έγινε από τους πιο διάσημους τενόρους. Στο βίντεο ο Μποτσέλι τραγουδά την Μουσική της Ελπίδας , Πάσχα στο άδειο Μιλάνο! Ένα Πάσχα διαφορετικό για όλον τον κόσμο, που θα μείνει στην ιστορία. Όμως η ελπίδα πάντα νικάει ... Περισσότερα για τη ζωή του εδώ
Ο Ύμνος της Αγάπης του Αποστόλου Παύλου στην προς Κορινθίους Α' επιστολή του.
Εάν ταις γλώσσαις των ανθρώπων λαλώ και των αγγέλων, αγάπην δε μη έχω, γέγονα χαλκός ηχών ή κύμβαλον αλαλάζον. και εάν έχω προφητείαν και ειδώ τα μυστήρια πάντα και πάσαν την γνώσιν, και εάν έχω πάσαν την πίστιν, ώστε όρη μεθιστάνειν, αγάπην δε μη έχω, ουδέν ειμι. και εάν ψωμίσω πάντα τα υπάρχοντά μου, και εάν παραδώ το σώμα μου ίνα καυθήσομαι, αγάπην δε μη έχω, ουδέν ωφελούμαι. Η αγάπη μακροθυμεί, χρηστεύεται, η αγάπη ου ζηλοί, η αγάπη ου περπερεύεται, ου φυσιούται, ουκ ασχημονεί, ου ζητεί τα εαυτής, ου παροξύνεται, ου λογίζεται το κακόν, ου χαίρει επί τη αδικία, συγχαίρει δε τη αληθεία. πάντα στέγει, πάντα πιστεύει, πάντα ελπίζει, πάντα υπομένει. η αγάπη ουδέποτε εκπίπτει. είτε δε προφητείαι, καταργηθήσονται. είτε γλώσσαι παύσονται. είτε γνώσις καταργηθήσεται. εκ μέρους δε γινώσκομεν και εκ μέρους προφητεύομεν. όταν δε έλθη το τέλειον, τότε το εκ μέρους καταργηθήσεται. ότε ήμην νήπιος, ως νήπιος ελάλουν, ως νήπιος εφρόνουν, ως νήπιος ελογιζόμην. ότε δε γέγονα ανήρ, κατήργηκα τα του νηπίου. βλέπομεν γαρ άρτι δι΄εσόπτρου εν αινίγματι, τότε δε πρόσωπον προς πρόσωπον. άρτι γινώσκω εκ μέρους, τότε δε επιγνώσομαι καθώς και επεγνώσθην. νυνί δε μένει πίστις, ελπίς, αγάπη, τα τρία ταύτα. μείζων δε τούτων η αγάπη.
«Αν ξέρω να μιλώ όλες τις γλώσσες των ανθρώπων και των αγγέλων, αλλά δεν έχω αγάπη, τότε έγινα σαν ένας άψυχος χαλκός που βουίζει η σαν κύμβαλο που ξεκουφαίνει με τους κρότους του. Και αν έχω το χάρισμα να προφητεύω και γνωρίζω όλα τα μυστήρια και όλη τη γνώση, και αν έχω όλη την πίστη, ώστε να μετακινώ με τη δύναμη της ακόμη και τα βουνά, αλλά δεν έχω αγάπη, τότε δεν είμαι τίποτε απολύτως.
Και αν πουλήσω όλη την περιουσία μου για να χορτάσω με ψωμί όλους τους φτωχούς, και αv παραδώσω το σώμα μου για να καεί, αλλά αγάπη δεν έχω, τότε σε τίποτε δεν ωφελούμαι.
Η αγάπη είναι μακρόθυμη, είναι ευεργετική και ωφέλιμη, η αγάπη δε ζηλεύει, η αγάπη δεν ξιπάζεται (= δεν καυχιέται), δεν είναι περήφανη, δεν κάνει ασχήμιες, δε ζητεί το συμφέρον της, δεν ερεθίζεται, δε σκέφτεται το κακό για τους άλλους, δε χαίρει, όταν βλέπει την αδικία, αλλά συγχαίρει, όταν επικρατεί η αλήθεια. Η αγάπη όλα τα ανέχεται, όλα τα πιστεύει, όλα τα ελπίζει, όλα τα υπομένει.Η αγάπη ποτέ δεν ξεπέφτει.
Καρφωμένα στ'αγριόξυλο του σταυρού,
σχηματίζουν μι' αμβλεία γωνία.
Είναι τα ίδια τα γόνατα που προβάτιζαν,
παίζοντας, γύρω απ'το κόκκινο
φουστάνι της μάνας του, όταν
ήτανε βρέφος δέκα μηνών.
Που αργότερα, έφηβος, τ'ακούμπαγε κάτω
στη γη πριονίζοντας το ξύλο ενός κέδρου.
Πού λυθήκαν κ'έπεσαν, ένας σωρός,
-μια νύχτα που η άνοιξη ήταν αβάσταχτη
και μύριζε η γης κι ο ουρανός λεμονάνθι-
στο Όρος των Ελαιών.
Κι'είναι ακόμη τα γόνατα που κάθιζε, αμίλητος,
δυο -δυο τα παιδιά κι απλώνοντας δίπλα του,
πάνω στη γη, τ'απέραντο χέρι Του,
τα φίλευε ένα λουλουδάκι- κομμένο
απ'τον πλούτο του σύμπαντος.
Τι σας έχω σήμερα εδώ; έναν κορωνοϊό!!! εεε .... μη φοβάστε ! Ένα βίντεο ήθελα να πω ....Πόσο καλά γνωρίζουμε τι είναι αυτό το πράγμα; Δείτε το βίντεο , σχολιάστε την καθημερινότητά σας, γράψτε τους φόβους σας και τι πρέπει να κάνετε, για να παραμείνετε υγιείς εσείς και τα πρόσωπα γύρω σας. Μένουμε σπίτι, ενημερωνόμαστε αλλά δεν πανικοβαλλόμαστε!!!
